«Нет никакого высшего искусства, как искусство воспитания. Мудрый воспитатель создает живой образ, смотря на который радуется Бог и люди»
Свт. Иоанн Златоуст
Если мы хотим иметь по-настоящему светлое будущее для нашего народа, для Отечества нашего, мы должны о многом подумать. Подумать о том, как формируется сознание нашей молодежи, какие силы влияют на сердца и души, как выстраивается информационный поток, который сегодня поглощает современного человека, какими идеями наполнен этот поток и какими силами — светлыми, добрыми или темными, способными погубить человеческую душу. Для того чтобы доброе влияние в семье превозмогало сложные, противоречивые, а иногда и разрушительные влияния извне, очень важно, чтобы в душе ребенка с самого детства зародился тот мир, который было бы трудно разрушить. В первую очередь должны формироваться правильные мысли и убеждения, которые могли бы дать достойный отпор всяким разрушительным влияниям.
Из слова Святейшего Патриарха Московский и всея Руси Кирилла (31 января 2021г.)
Историко – просветительская программа: «День народного единства. Святой образ Руси»
«Человек без Родины, что соловей без песни»
Народная мудрость
4 ноября — День народного единства — российский национальный праздник. Это праздник героизма и мужества, помогает напомнить людям о важности сплочения всех людей для процветания родной страны.
В Центре состоялась Историко – просветительская программа: «День народного единства. Святой образ Руси». Ученики познакомились с историей, героями и событиями праздника. В программе закрепили знания о российской символике, размышляли над вопросом: «Почему Русь называют святой?», анализировали понятия героизм и единство.
Итогом Историко — просветительской программы стала поездка учащихся Центра в город Советский на I съезд Молодёжи Югорской епархии. Наши ученики приняли участие в форуме «Церковь и молодёжь».
Изучая достоверные исторические факты, у учащихся воспитываются чувства патриотизма, единства, сплоченности, согласия, уважения к истории своей страны, толерантности на примере героической борьбы русского народа с иностранной интервенцией. Формируются чувства сопричастности к истории своей страны, ощущения себя частицей всего народа.
Познавательная программа: «Духовные места моего города!»
«Благочестивые наши предки не могли жить без храма –
он был так же необходим для души народа, как дом
и пища для его телесного существования».
Патриарх Московский и всея Руси Алексий ΙΙ,
У каждого человека есть на Земле место, где он родился и сделал первые шаги, где приобрел друзей и осознал себя личностью.
Изучение истории родного края, его культуры, достопримечательностей невозможно без изучения православных святынь и храмов.
Педагоги Центра провели познавательную программу: «Духовные места моего города!». Участники программы познакомились с историей становления храма Рождества Пресвятой Богородицы, с его устройством. Ученики с интересом звонили в колокола, знакомились со структурой и значением колокольного звона.
Для православного человека храм занимает особое, святое место. В нем рассказывается о богатейшей истории родного края, его духовном наследии, о прошлом и настоящем. Каждый из православных храмов имеет свою судьбу, свой неповторимый характер.
Изучая историю духовных мест родного края, у учеников воспитывается система духовно – нравственных ценностей, Формируется представление о культурном и историческом единстве России и российского народа и важности сохранения культурно-национального единства.
Мастер класс: «Краски осени!»
«Чем больше мастерства в детской руке,
тем умнее ребенок»
В. А. Сухомлинский.
Рисование является одним из самых интересных видов творческой деятельности. Занимаясь рисованием, дети узнают разные материалы: бумага, краски, мелки, знакомятся с их свойствами, выразительными возможностями, приобретают новые навыки работы с ними. Рисование — важнейшее средство эстетического воспитания. Ещё в далёкой Древней Греции считали, что обучение рисованию необходимо не только для многих практических ремесел, но и важно для общего образования и воспитания.
В Центре прошёл мастер класс: «Краски осени». С большим увлечением и самовыражением в работах детей «оживал» город и лес, цветы и поля, животные и птицы. Художественный мир в рисунках детей приобрёл глубину и насыщенность.
Рисование помогает ученикам смотреть на мир иными, новыми глазами, дети начинают ещё сильнее любить окружающий мир. Ребята духовно обогащаются, развивают и раскрывают свои способности.
Со слов юной художницы Калайда Стефании: «Рисовать надо, чтобы быть счастливой и дарить миру добро и красоту».
Творческая программа: «Добрыми делами славится земля!»
Добрыми делами славится земля! А добрыми делами человек процветает! Для того чтобы делать добро, не нужны особые способности или большие возможности. Главное – иметь доброе и отзывчивое сердце.
Ученики Центра оказали посильную помощь военнослужащим, принимающим участие в специальной военной операции. Ребята помогли плести защитные сети, делали окопные свечи. Самые маленькие ученики сделали ангелов и голубей.
Акции добра, которые традиционно проводятся в нашей школе стали неотъемлемой частью большого воспитательного процесса. Ведь недаром в народе говорят: «Доброта – она от века украшенье человека».
Вместе мы подтверждаем, что в нашем обществе живут неравнодушные люди, готовые протянуть руку помощи в трудную минуту. Пусть каждый из нас внесет свой посильный вклад в общее дело, и пусть наша общая сила поможет нашей стране преодолеть любые трудности!
Квест игра: «Наследие из глубины веков»
История — сокровищница наших деяний, свидетельница прошлого,
пример и поучение для настоящего, предостережение для
будущего. (М. Сааведра)
Знания современной истории помогают ученикам понять, каким образом мир пришёл к тому состоянию, в котором он находится сегодня.
Важно научить ребёнка анализировать исторические факты, выявлять причинно-следственные связи, делать выводы и формулировать свои собственные мнения.
В Центре «Духовное просвещение» состоялась квест игра: «Наследие из глубины веков». Ученикам предлагалось рассмотреть и проанализировать множество примеров и различных ситуаций, решения которых могут быть применимы в реальной жизни. Изучение истории помогает ребёнку понять и оценить различные культуры, традиции и обычаи. Знания в области истории позволяют понять роль человека в обществе и развивать свою гражданскую ответственность. Знакомясь с жизнеописанием святых, биографией знаменитых полководцев, политиков, философов, ученики учатся понимать мотивы их поступков, оценить вклад известных людей в исторические события.
Участвуя в квест игре у учеников расширяются и углубляются знания по истории и литературе. Развиваются познавательные способности. Формируются умения самостоятельно приобретать знания и применять их на практике.
