«Нет никакого высшего искусства, как искусство воспитания. Мудрый воспитатель создает живой образ, смотря на который радуется Бог и люди»
Свт. Иоанн Златоуст
Если мы хотим иметь по-настоящему светлое будущее для нашего народа, для Отечества нашего, мы должны о многом подумать. Подумать о том, как формируется сознание нашей молодежи, какие силы влияют на сердца и души, как выстраивается информационный поток, который сегодня поглощает современного человека, какими идеями наполнен этот поток и какими силами — светлыми, добрыми или темными, способными погубить человеческую душу. Для того чтобы доброе влияние в семье превозмогало сложные, противоречивые, а иногда и разрушительные влияния извне, очень важно, чтобы в душе ребенка с самого детства зародился тот мир, который было бы трудно разрушить. В первую очередь должны формироваться правильные мысли и убеждения, которые могли бы дать достойный отпор всяким разрушительным влияниям.
Из слова Святейшего Патриарха Московский и всея Руси Кирилла (31 января 2021г.)
Круглый стол: «Вызовы современности и сохранение культурного наследия»
Культурное наследие — это мост, соединяющий прошлое и настоящее, отражающий многовековую историю, традиции и обычаи народа. Сохранение культурного наследия важно не только для изучения и понимания истории, но и для укрепления национальной идентичности и культурного разнообразия. Важным аспектом является просвещение и образование подрастающего поколения.
На базе Урайского политехнического колледжа прошел круглый стол: «Вызовы современности и сохранение культурного наследия», на котором студенты и педагоги рассмотрели важные вопросы:
— Понятие «патриотизм», его сущность и виды.
— Христианский нравственный реализм как универсальное основание формирования личности, способной дать верный ответ на вызовы времени.
— Осмысление основ традиционной народной культуры, механизм передачи его грядущим поколениям, возрождение национального характера.
— Раскрытие красоты отечественной культуры в урочной и внеурочной деятельности.
Привлечение молодежи к участию в таких мероприятиях способствует формированию уважительного отношения к истории и культуре, любви к Родине, что в будущем поможет сохранить отечественное наследие для следующих поколений.
Мастер класс: «Красота родной земли»
Богата и разнообразна наша страна. Могучие таежные леса сменяются перелесками и предгорьями. На севере вечная мерзлота, на южных границах теплое море. И каждое время года прекрасно особенной красотой.
Рисование, одно из любимых занятий юных художников, которое позволяет максимально раскрыть их творческие способности.
В Центре прошёл мастер класс «Красота родной земли». Участники учились создавать простые композиции на заданную тему.
Ребята с интересом рассматривали картины известных художников: И. Левитана, И. Шишкина, И. Грабаря, В. Поленова и других мастеров.
Педагог Наталья Михайловна познакомила с видами пейзажей, с его главными элементами.
Ученики в своих рисунках делились радостью общения с природой, старались передать красоту родной земли: воздушные облака, яркие наряды деревьев, чистое небо, лучезарное солнце.
Посещая творческие мастер классы, у учеников развиваются интеллектуальные и образовательные навыки, формируется познавательный интерес и умение использовать в работе ранее полученные знания.
С пейзажа, передающего красоту нашей земли, начинается любовь к Родине.
Патриотический форум: «Дорогами поколений»
«У нас нет, и не может быть никакой другой объединяющей
идеи воспитания молодёжи, кроме патриотизма»
Президент РФ В. В. Путин
Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач, ведь детство и юность – самая благодатная пора для формирования в личности чувства ответственности за судьбу страны и общества, которое тебя окружает.
В Центре прошёл патриотический форум: «Дорогами поколений» на котором участники просмотрели документальные фильмы о важных исторических событиях нашей страны. Познакомились с работой волонтёрского движения «Шьём для своих» в городе Урай.
На форум были приглашены участники СВО – Ильин Алексей Александрович, Николаев Николай Сергеевич, Семенов Александр Вячеславович.
Участники форума побеседовали с гостями на актуальные темы:
— Какие черты характера важны для защитника Отечества?
— Кого можно назвать патриотом?
— Меняются ли приоритеты у героев в разные исторические эпохи?
В ходе форума учащиеся сделали вывод, что патриотизм не возникает из ничего, патриотами не рождаются, ими становятся в процессе становления личности.
Участвуя в патриотических форумах у учащихся формируется интерес к историческим событиям нашей Родины. Осмысливается значение победы нашего многонационального народа. Приумножается духовный потенциал, воспитывается уважительное отношение к людям, пережившим войну, ветеранам, детям войны.
Познавательная программа: «Твоё святое имя»
«По имени и житие твое да будет..»
Амвросий Оптинский
У каждого человека на Земле есть имя. Младенцу имя дают его родители.
Период развития русских имен наступил после введения христианства, вместе с которым вошли в практику календарные имена, которые соответствовали именам святых.
В Центре прошла познавательная программа: «Твоё святое имя» в которой учащиеся закрепляли понятия, «святой», «Ангел-хранитель», «День Ангела», «именины». Ученики изучали историю своего имени и жизнь святого покровителя, в честь которого были названы.
Ученики посетили храм Рождества Пресвятой Богородицы, рассмотрели иконы с ликами святых небесных покровителей.
Ребята пришли к пониманию того, что человека, получившего святое имя при крещении, нельзя называть прозвищами или кличками.
Изучая житие святых, у детей воспитываются христианские добродетели и стремление следовать им в жизни.
Информационная программа: «Стоп, буллинг!»
Вопрос предупреждения ситуаций насилия в детском и подростковом возрасте очень актуален. В группу повышенного риска по частоте буллинга попадают дети 11-12 лет. На педагогов и родителей ложится ответственность за проработку и устранение этой проблемы.
В Центре разработали и провели информационную программу: «Стоп буллинг!». Участники обсудили тематический фильм, участвовали в тренинге, разбирали практические ситуации:
— Можно ли в одиночку противостоять группе враждебно настроенных лиц?
— Когда гнев и злость проходят быстрее: когда о них говоришь, или когда о них замалчиваешь?
Проблема буллинга присутствует в повседневной жизни. Мы сталкиваемся с ним не только в школьной, но и во взрослой жизни. Злоба, зависть, ненависть, раздражение всегда способствуют возникновению проблемных ситуаций. Чтобы избежать «душевных шрамов», нам всем необходимо научиться противостоять моральному и физическому давлению.
